Foto: Julio Albarrán
¿Cómo se aprende a ser ciudadana? ¿Qué prácticas y experiencias influyen en la participación social? ¿Qué nos sugiere el término ‘ciudadanía‘? Éstas son algunas preguntas que se hacen las integrantes del Grupo Inter, dedicado a investigar la educación intercultural y embarcado en el proyecto Aprendizaje de la ciudadanía activa. Discursos, experiencias y estrategias educativas.
Nosotras acompañamos su investigación con la realización de un vídeo participativo que no sólo tenía él objetivo de mostrar los debates del grupo sino formar parte de su proceso de investigación, de la mano de cuatro personas con diferentes experiencias de participación e intervención social. Podéis ver el resultado de ese proceso en este enlace.
